Koronavirüs Sürecinde Okula Gitmek

Tüm dünyayı etkisi altına alan COVID-19 salgınına karşı alınan tedbirlerden biri, yüz yüze eğitime ara vererek online eğitime geçmek oldu. Okul ortamında verilen eğitimin çocuklar ve gençler için sağladığı yararlar dikkate alındığında, okulların açılması oldukça önem taşıyor. Öğrencilerin koronavirüs sürecinde güvenli bir biçimde okula dönebilmeleri için toplumun her kesiminin salgınla mücadeleye ortak olması şart.

Okul ve yüz yüze eğitim öğrencilere sadece akademik başarı kazandırmaz. Okul bir bütün olarak fiziksel, ruhsal ve sosyal açıdan çocukları desteklemekte de kritik rol oynar. Ayrıca okullar öğrenciler için güvenli öğrenme ortamı sağlarken, ebeveynlerin çalışma hayatına katılmasına da imkan verir. İstihdamın önemli merkezlerinden biri olan okullar, sosyoekonomik açıdan da kritik öneme sahip. Hal böyle olunca koronavirüs sürecinde okula gitmek için gereken şartları oluşturmada ve iyileştirmede çok katmanlı bir yaklaşım gerekebilir.

Ebeveynler Neler Yapabilir?

• Ebeveynler, öncelikli olarak çocukları salgın hastalık konusunda doğru bir şekilde bilgilendirebilir. Koronavirüs hakkında bilgi verilirken çocukları korkutup kaygılandırmadan hijyenin önemi vurgulanabilir.
• El hijyeninin önemi üzerinde durulurken 20 saniye kuralından bahsedilebilir, küçük çocuklara eğlenceli örneklerle ellerini nasıl yıkamaları gerektiği gösterilebilir.
• Temasın getireceği potansiyel riskler ve sosyal mesafenin önemi de çocuğun yaş grubuna göre örneklerle açıklanabilir.
• Doğru maske kullanımı ile ilgili evde alıştırmalar yapılabilir, maskenin gerekliliği kesin ve net bir biçimde anlatılabilir.
• Kitap, kalem gibi materyallerin paylaşımının önüne geçebilmek için sık sık malzeme kontrolü yapılabilir.
• Öğrencinin okula gittiği süre boyunca, çantasında yedek maskesi ve dezenfektanı olup olmadığı da kontrol edilebilir.
• Okul dönüşü okul kıyafetlerinin değiştirilerek havalandırılması sağlanabilir.
• Bireysel teması kontrol altında tutabilmek için öğrencinin okula tek bir ebeveyn ya da bakım veren tarafından götürülüp getirilmesi sağlanabilir. Öğrenciye okula gidiş gelişlerde eşlik eden kişilerin yüksek risk grubunda olup olmadığına da dikkat etmek gerekir.
• Kardeşlerin aynı günlerde okula gidiş gelişlerini sağlamak için okul yönetimi ile iş birliği yapılabilir.
• Çocukların bu olağanüstü eğitim şartlarına hem fiziksel hem de duygusal olarak uyum sağlamaları zaman alabilir. Ebeveynler çocukları duygularını ifade etmeleri konusunda yüreklendirebilir, okulun güvenli bir yer olduğuna dair güvenlerini tazeleyebilir. Süreç boyunca karşılaşılabilecek öğrenme ve kaygı bozuklukları ile ilgili öğretmenlerle iletişim halinde olmak gerekir.
• Aile içinde COVID-19 belirtileri gösteren bireyler, pozitif test sonucuna sahip bireyler ya da COVID-19 temaslısı bireyler varsa öğrencinin okula gönderilmemesi gerekir. Ayrıca gerekli önlemlerin alınabilmesi için okul yönetimine haber vermek de ebeveynin sorumlulukları arasında yer alır.

Okullar Hangi Önlemleri Alabilirler?

• Koronavirüs nedeniyle okullarda uygulanılacak hijyen ve temizlik kurallarının evde de devam ettirilebilmesi için ailelerle iş birliği yapılabilir.
• Yaşanabilecek olası sorunlarda gerek ailelere gerekse öğrencilere yönelik psikolojik destek çalışmaları yapılabilir.
• Doğru ve zamanında yapılan bilgilendirmeler sayesinde velilerle okul yönetimi arasında aktif iletişim sağlanabilir.
• Öğrencilerin okula bırakılması ve alınması sırasında sosyal mesafeyi korumak ve kontrolsüz girişi engellemek için, giriş noktaları öğrenci hacmine göre belirlenebilir. Okul alanına veliler dahil ziyaretçi alınmayarak okul kapıları mesai saatleri içinde kilitlenebilir.
• Sınıfların düzenli olarak havalandırılmasını sağlamak amacıyla pencereler açık bırakılabilir. Hatta okulun fiziki şartları ve ders programı izin verdiği sürece bazı dersler açık alanda işlenebilir. Sosyal mesafe kuralına dikkat ederek temassız ana eğitim ilkesiyle dışarıda yapılan dersler sayesinde sınıfların temizliği sağlanabilir.
• Sınıf içi yerleşim ve derse giriş çıkış düzenine maksimum özen gösterilebilir. Özellikle sınıfa girerken ve tuvalet sonrasında dezenfektan kullanımı konusunda öğrenciler teşvik edilebilir.
• Sınıflara, koridorlara, giriş ve çıkışa yakın alanlara el antiseptikleri yerleştirilebilir. Sıklıkla temas edilen kapı kolları, merdiven korkulukları gibi yüzeylerin temizliğine ve dezenfeksiyonuna özen gösterilebilir.Koridorlara, özellikle lavaboların yanlarına el yıkama adımlarını gösteren posterler yerleştirilebilir.
• Teneffüsler öğrencilerin toplu halde bir arada bulunmalarını önlemek amacıyla sıraya konulabilir. Aynı sıra uygulaması yemekhane ve kantin kullanımlarında da uygulanabilir.